con el personal de la escuela acerca de estas leyes y ponte de acuerdo con ellos para encontrar un tutor u otras formas de ayudar a tu hijo(a) a mantenerse al día con el trabajo escolar. Habla con el equipo de atención médica sobre la capacidad de tu hijo(a) para asistir a la escuela. Muchos hospitales y clínicas tienen recursos, como vínculos educativos, para ayudar a coordinar los servicios escolares y educar a los maestros y compañeros de clase para prepararlos para el regreso de tu hijo(a) a la escuela. Debes hablar sobre la terapia anticoagulante con el personal y la enfermera de la escuela. Los niños que reciben terapia anticoagulante deben evitar los deportes y actividades de alto riesgo para prevenir lesiones en la cabeza o hemorragias internas. Deben evitar los deportes de contacto como el fútbol americano, el hockey, el fútbol soccer y el baloncesto. Es posible que sea necesario restringir o moderar la participación en educación física o gimnasia si se trata de deportes de contacto o actividades similares. Habla con el proveedor de atención médica sobre las actividades y restricciones específicas de tu hijo(a). LECTURAS Y RECURSOS SUGERIDOS National Human Genome Research Institute. (2011). About Factor V Leiden Thrombophilia . https://www. genome.gov/Genetic-Disorders/Factor-V-Leiden-Thrombophilia Stop the Clot ® . National Blood Clot Alliance website. www.stoptheclot.org . La National Blood Clot Alliance es una organización nacional de defensa del paciente basada en la comunidad cuya misión es proporcionar información sobre la trombosis y la trombofilia. El sitio web incluye materiales educativos para pacientes. Su fin es el de ayudar a las personas afectadas por coágulos de sangre y brindar información confiable para mejorar la comprensión y el tratamiento de los coágulos de sangre. FUENTES Goldenberg, N. A. (2014). Blood clots in children . https://www.stoptheclot.org/wp-content/uploads/2014/03/Children-and-Blood- Clots.pdf Kenet, G., & Nowak-Göttl, U. (2012). Venous thromboembolism in neonates and children. Best Practice and Research. Clinical Haematology, 25 (3), 333–344. https://doi.org/10.1016/j.beha.2012.07.001 Mahajerin, A., Obasaju, P., Eckert, G., Vik, T. A., Mehta, R., & Heiny, M. (2014). Thrombophilia testing in children: A 7 year experience. Pediatric Blood and Cancer, 61 (3), 523–527. https://doi.org/10.1002/pbc.24846 Medline. (2021). D-dimer test: Medlineplus medical test. MedlinePlus. https://medlineplus.gov/lab-tests/d-dimer-test/ Monagle, P., Chan, A. K. C., Goldenberg, N. A., Ichord, R. N., Journeycake, J. M., Nowak-Göttl, U., & Vesely, S. K. (2012). Antithrombotic therapy in neonates and children: Antithrombotic therapy and prevention of thrombosis, 9th ed: American College of Chest Physicians evidence-based clinical practice guidelines. Chest, 141 (2 Suppl), e737S–e801S. https://doi.org/10.1378/chest.11-2308 Waldrop, D., & Keeling, D. (2008). The story of the discovery of heparin and warfarin. British Journal of Haematology, 141 (6), 757–763. https://doi.org/10.1111/j.1365-2141.2008.07119.x
NÚMEROS DE TELÉFONO IMPORTANTES
7
Powered by FlippingBook